e-learning ocsc g0 กลุ่มหลักสูตรเพื่อพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐ
ขอเชิญเรียนรู้และทำความเข้าใจในหลักสูตร ทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการเพื่อปรับเปลี่ยนเป็นข้าราชการดิจิทัล ของ สำนักงาน กพ. ตาม ว6/2561 ในปัจจุบันมีกลุ่มที่จัดแบ่งเพื่อสอน 8 กลุ่ม ประกอบด้วย
ที่มา e-learning ตาม ว6/2561 https://www.ocsc.go.th/Digital_Learning_Sources
.
กลุ่มที่ 1 ความสามารถด้านความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) สอนในเรื่อง
| องค์ประกอบความสามารถ | หลักสูตร | สรุปหลักสูตร | แหล่งการเรียนรู้ |
|---|---|---|---|
| DLit703 กำหนดรูปแบบการแสดงผลลัพธ์ของการวิเคราะห์ข้อมูล | Data Visualization | การทำ Data Visualization เป็นความรู้ที่สำคัญสำหรับข้าราชการยุคดิจิทัล ในการจัดทำข้อมูลภาพแสดงผลเชิงปริมาณที่วัดได้ ไม่ว่าจะเป็นตัวเลข แผนภูมิ กราฟ และอื่นๆ อีกมากมาย สำหรับประกอบการจัดทำรายงาน การวิเคราะห์ การสรุปผล และการนำเสนอเพื่อให้น่าสนใจ เข้าใจง่ายและเห็นภาพรวมได้ชัดเจน | สำนักงาน ก.พ. |
| DLit703 กำหนดรูปแบบการแสดงผลลัพธ์ของการวิเคราะห์ข้อมูล | Data Visualization 2 | ข้อมูลในโลกยุคดิจิทัลมีจำนวนมากมาย มหาศาล และหลากหลายรูปแบบ การทำ Data Visualization ให้เหมาะสมกับประเภทของข้อมูล (เช่น Multidimensional Data Visualizations, Relational Data Visualizations, Geospatial Data Visualizations, Interactive Data Visualizations, และ Data Visualization Validations) จึงเป็นสิ่งที่มีความสำคัญ ที่จะทำให้มีนำ Visualization ไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด | สำนักงาน ก.พ. |
.
กลุ่มที่ 2 ความสามารถด้านการควบคุมกำกับ และการปฏิบัติตามกฎหมาย นโยบาย และมาตรฐานการจัดการด้านดิจิทัล (Digital Governance, Standard, and Compliance)
.
กลุ่มที่ 3 ความสามารถด้านเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อยกระดับศักยภาพองค์กร (Digital Technology)
DT100 ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อสนับสนุนการเปลี่ยนผ่านสู่องค์กรดิจิทัล - 1 หลักสูตร
| องค์ประกอบความสามารถ | หลักสูตร | สรุปหลักสูตร | แหล่งการเรียนรู้ |
|---|---|---|---|
| DT101 เลือกใช้เทคโนโลยีดิจิทัล DT102 ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล |
การใช้ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร | เรียนรู้การพัฒนาระบบสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการบริหาร ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการปรับปรุงงาน สร้างการเปลี่ยนแปลงในการบริหารโดยใช้สารสนเทศเพื่อการขับเคลื่อนภารกิจไปสู่ผลสัมฤทธิ์ที่องค์กรต้องการ | สำนักงาน ก.พ. |
.
กลุ่มที่ 4 ความสามารถด้านการออกแบบกระบวนการและการให้บริการด้วยระบบดิจิทัลเพื่อการพัฒนาคุณภาพงานภาครัฐ (Digital Process and Service Design)
| องค์ประกอบความสามารถ | หลักสูตร | สรุปหลักสูตร | แหล่งการเรียนรู้ |
|---|---|---|---|
| DS101 ระบุประเด็นปัญหา และผลกระทบของปัญหาของกระบวนการทำงานและ การให้บริการแบบแยกส่วน |
การบริการที่เป็นเลิศ | เรียนรู้ความจำเป็นในการปรับเปลี่ยนการบริหารภาครัฐแนวใหม่ คุณค่าของการทำงานราชการและทัศนคติในการทำงานภาครัฐ เช่น ทัศนคติที่ดีต่อการทำงาน วิธีการปรับความคิด ทัศนคติและวิธีการทำงาน การบริหารคน เป็นต้น และเรียนรู้วิธีการทำงานภาครัฐในบริบทใหม่ | สำนักงาน ก.พ. |
| องค์ประกอบความสามารถ | หลักสูตร | สรุปหลักสูตร | แหล่งการเรียนรู้ |
|---|---|---|---|
| ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนานวัตกรรม | การขับเคลื่อนนวัตกรรมในองค์กร (Driving Innovation in Organization) | เรียนรู้ ความหมายของนวัตกรรม ประเภทของนวัตกรรม องค์ประกอบ ระบบ และคุณค่าของนวัตกรรม กระบวนการคิดและสร้างนวัตกรรมทั้งในระดับบุคคลและระดับองค์กร การส่งเสริมให้เกิดวัฒนธรรมองค์กรที่สนับสนุนการสร้างนวัตกรรม | สำนักงาน ก.พ. |
| ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนานวัตกรรม | นวัตกรรมกับการทำงานภาครัฐ | นวัตกรรมคือการใช้ความรู้และความคิดสร้างสรรค์ที่จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเพื่อก่อให้เกิดคุณค่าต่อประเทศชาติและประชาชน ดังนั้น ข้าราชการจึงควรมีความรู้เกี่ยวกับนวัตกรรมกับการทำงานภาครัฐ | สำนักงาน ก.พ. |
กลุ่มที่ 5 ความสามารถด้านการบริหารกลยุทธ์และการจัดการโครงการ (Strategic and Project Management)
SPM400 ริเริ่มและวางแผนโครงการภายใต้รัฐบาลดิจิทัล (Project Initiation and Planning) - 2 หลักสูตร
| องค์ประกอบความสามารถ | หลักสูตร | สรุปหลักสูตร | แหล่งการเรียนรู้ |
|---|---|---|---|
|
SPM404 วางแผนการดำเนินโครงการ SPM405 จัดทำงบประมาณโครงการและการนำระบบดิจิทัลไปใช้ |
Project Management สำหรับข้าราชการระดับปฏิบัติการ | การบริหารโครงการอย่างเป็นระบบเพื่อให้เกิดประสิทธิผล ควรดำเนินการอย่างเป็นขั้นตอนและมีการกำหนดแผนทั้งแผนงาน แผนเวลา และแผนงบประมาณ | สำนักงาน ก.พ. |
|
SPM404 วางแผนการดำเนินโครงการ SPM407 วางแผนจัดการความเสี่ยงโครงการ SPM408 จัดทำแผนควบคุมคุณภาพของโครงการ |
Project Management สำหรับข้าราชการระดับบริหาร | การบริหารโครงการสำหรับข้าราชการระดับบริหาร มีความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง เนื่องจากผู้บริหารจะต้องคัดเลือกโครงการที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์มาดำเนินการให้เหมาะสม จึงควรศึกษาเรื่องเทคนิคและวิธีการคัดเลือกโครงการ รวมถึงการติดตามและประเมินผลโครงการให้สอดรับกับยุทธศาสตร์ | สำนักงาน ก.พ. |
.
กลุ่มที่ 6 ความสามารถด้านผู้นำดิจิทัล (Digital Leadership)
| องค์ประกอบความสามารถ | หลักสูตร | สรุปหลักสูตร | แหล่งการเรียนรู้ |
|---|---|---|---|
| DL201 สร้างและบริหารทีมทำงานจากหลายหน่วยงานทีมีระดับทักษะดิจิทัลที่ต่างกัน | ภาวะผู้นำในการทำงานกับผู้อื่นอย่างสมดุล (Working with People) | ภาวะผู้นำถือเป็นปัจจัยที่มีความสำคัญอย่างมากต่อการดำเนินการขององค์กร ภาวะผู้นำสมัยใหม่จึงควรปรับเปลี่ยนวิธีคิด กระบวนทัศน์ มีจิตวิทยา เทคนิคในการดึงศักยภาพของทีมงาน ชนะใจทีมงานเพื่อให้ทำงานกับผู้อื่นอย่างสมดุล รวมถึงการตัดสินใจที่มีประสิทธิผล พร้อมจะเป็นผู้นำในขับเคลื่อนนโยบายต่าง ๆ ไปสู่การปฏิบัติ เพื่อสร้างประโยชน์ให้กับประเทศชาติและประชาชน | สำนักงาน ก.พ. |
.
กลุ่มที่ 7 ความสามารถด้านการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงด้านดิจิทัล (Digital Transformation)
.
กลุ่มที่ 8 ทักษะอื่น ๆ ที่น่าสนใจ
.
ที่มา e-learning ตาม ว6/2561 https://www.ocsc.go.th/Digital_Learning_Sources
--------------------------------------------------------------
กลุ่มหลักสูตรเพื่อพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐ--------------------------------------------------------------
ที่มา
ข้อมูลภาพ www.iok2u.com
---------------------------------------------
สนใจเรื่องราวแหล่งเรียนรู้ออนไลน์เพิ่มเติมคลิกที่นี่
e-learning แหล่งเรียนรู้ออนไลน์
---------------------------------------------